Carmen c'est moi. Un'ipotesi di percorso didattico nella secondaria superiore tra rispecchiamento e rivisitazione, 2006
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IDENTIFICAZIONE |
Tipologia
materiale a stampa Tipologia specifica
spoglio Segnatura precedente
FL-2018-216 Codice identificativo
PER 137
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INFO PUBBLICAZIONE |
Contenuto in (periodico)
Numero/Annata
XIV/3 Pagina
649-662
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NUMERAZIONE STANDARD |
Tipo numero
ISSN
Valore
9788815111661
Tipo numero
inventario
Valore
21750
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RESPONSABILITÀ |
autore
editore
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RIFERIMENTI |
Riferimenti interni
Riferimenti esterni
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CHIAVI DI ACCESSO |
Luoghi
Bologna
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